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-  粗放式與解疑式相結(jié)合  -

粗放式閱讀目的主要是建立感性認(rèn)識(shí)，按照考試大綱將考試輔導(dǎo)教材，粗略地看一遍，從總體上了解一下各科的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，查找到自己的薄弱科目。

而解疑式細(xì)讀目的主要是弄懂所有要考的知識(shí)，可以有記不住的，但不能有不明白的，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)合這兩個(gè)方式去復(fù)習(xí)，可以從不同角度進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

2

-  重視思路分析  培養(yǎng)解題能力  -

考試離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開做題，良好的思考問題習(xí)慣是學(xué)會(huì)解題的重要保障。善于學(xué)習(xí)的人都有良好的思考問題的習(xí)慣，有自己獨(dú)特的思路分析方法，形成一般解題能力。

可見，解題思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成。

在平時(shí)做題時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確解題思路分析，培養(yǎng)思路分析習(xí)慣的途徑，利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。

3

-  提前做好計(jì)劃與筆記  -

背資料、記知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該是這個(gè)階段的要點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。

背的資料可以主要參考“書小頁(yè)打印社”的“資產(chǎn)評(píng)估通關(guān)要訣”，將所有要背的內(nèi)容加起來，然后劃定自己完成的時(shí)間，一般考前留幾天查漏補(bǔ)缺就可以，然后將總?cè)蝿?wù)分配到每一天里，每天按計(jì)劃完成，絕不將今天的任務(wù)留到明天。

背的時(shí)候可以先看著資料背，再將資料合上說一遍，當(dāng)你能流暢的說出來，說明你已經(jīng)記住了。

為了防止忘記，每天在背今天的內(nèi)容之前，應(yīng)回顧一遍之前的內(nèi)容，如果你每天都踏實(shí)的完成任務(wù)，這個(gè)回顧的部分其實(shí)不會(huì)花很多時(shí)間。嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，加上溫故知新，是背講義的高效方法。

4

-  適當(dāng)做題  歸納總結(jié) -

每個(gè)人做題的進(jìn)度不同，如果開始較晚，還沒做完一遍真題的小伙伴，這個(gè)階段應(yīng)該以做題為重要復(fù)習(xí)方法了，做題以真題為主，以近5年的真題為要點(diǎn)，把每一道真題都看的很珍貴，掌握其中的考點(diǎn)，以及出題思路。

已經(jīng)做真題兩遍以上的同學(xué)可以把要點(diǎn)放在總結(jié)錯(cuò)題和背講義上，適當(dāng)做一些模擬題，但選擇模擬題應(yīng)該以有詳細(xì)答案的為主，目的是掌握知識(shí)點(diǎn)。

同時(shí)，歸納總結(jié)也是十分重要的，重難點(diǎn)的劃分，薄弱項(xiàng)的記錄，錯(cuò)題的整理等，都是需要花一定的時(shí)間去歸納的，之前的錯(cuò)誤和不足是因?yàn)榍捌诘膹?fù)習(xí)沒有很到位。

吃一塹長(zhǎng)一智，在接下來的備考中一定要注意歸納總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

5

- 克服考前焦慮 -

很多人在臨近考試時(shí)，或多或少的會(huì)產(chǎn)生一種焦急、不安、恐慌的情緒。

這主要對(duì)考試過于擔(dān)心而產(chǎn)生的煩躁情緒，出現(xiàn)這種情緒時(shí)，千萬不要慌張，因?yàn)檫@是一種很正常的情緒。

河南資產(chǎn)評(píng)估告訴你可以通過放松身心的方式，例如腹式呼吸法、漸進(jìn)式肌肉放松法等方式。靜下心來，如果還是緩解不了這種焦慮情緒，那么可以放下手中的資料，去看幾部自己為了復(fù)習(xí)而沒看的電影，或者約上幾個(gè)好友去唱唱歌、逛逛街、打籃球等，適當(dāng)?shù)摹皠谝萁Y(jié)合”更加容易緩解焦慮。